Pour une École de la République pleinement inclusive d’ici 2022 .

Au sein de ma commission « affaires culturelles et éducation », j’ai appellé à dévélopper les classes mixtes « élèves en situation de handicap/élèves valides », dans le cadre du plan gouvernemental pour une école de la République pleinement inclusive d’ici 2022.

J’ai appuyé mon propos sur l’exemple de l’école Jean Jaures de Ramonville (Haute Garonne) qui permet à des élèves sourds de suivre une scolarité en milieu ordinaire.
C’est une expérience formidable, enrichissante pour tous les élèves, qui mérite d’être déployée à l’échelle nationale.

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